Las categorías y conceptos que funcionan como instrumentos de análisis del pasado.

 

Los historiadores siguen diferentes pasos para investigar, analizar e interpretar los fenómenos históricos y así estar en condiciones de elaborar una explicación de lo acontecido. Asimismo, utilizan una serie de categorías y conceptos que funcionan como instrumentos de análisis del pasado.

El HECHO HISTÓRICO. Suele definirse como una construcción o interpretación realizada por historiadores acerca de algún suceso particular protagonizado por seres humanos y ocurrido en un lugar y tiempo determinado. Por ejemplo, la independencia del Perú (1821), la llegada del hombre a la Luna, el Viaje de Magallanes alrededor del mundo, la conquista del Perú (1532).

El PROCESO HISTÓRICO. Es una categoría elaborada por los historiadores para referirse al conjunto de acontecimientos y cambios de la sociedad que están relacionados entre sí. Dicho de otra manera, los historiadores relacionan distintos hechos históricos y los organizan en un relato que busca explicar las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas por las que atraviesan las sociedades humanas. Por ejemplo, todo el proceso de la independencia del Perú iniciado antes que vengan al virreinato del Perú el ejercito libertador de San Martín y Bolívar

La TOTALIDAD. La historia se encarga de estudiar todo el acontecer humano en todas las formas de actividad desplegadas por los hombres a lo largo del tiempo: sus aspectos políticos, sociales, culturales, económicos, artísticos, religiosos, científicos, deportivos, así como la vida cotidiana, las ideas, el desarrollo tecnológico, etcétera. Por ejemplo, el estudio en sus múltiples aspectos de la II Guerra Mundial.

El TIEMPO HISTÓRICO. Los hechos históricos nunca suceden en el vacío, siempre están situados en un tiempo (cuándo). Por ejemplo, la llegada del hombre a la Luna.

El ESPACIO HISTORICO. Los hechos históricos suceden en un espacio (dónde se realiza). El espacio histórico son aquellos ámbitos geográficos, lugares, países, continentes, etcétera, en dónde se desarrollan las actividades humanas. Su estudio es fundamental en las ciencias sociales pues el espacio influye de manera importante en las actividades cotidianas de los hombres.

El SUJETO HISTÓRICO se entiende a los protagonistas de la historia, al quién o al quiénes hacen la historia. En principio, podríamos decir que la historia la hacen todos los seres humanos en su acontecer cotidiano. 

Área de Ciencias Sociales:

A nuestro entender el área de Ciencias Sociales, en el Currículo Nacional de Educación Básica – CNEB, permite que nuestros estudiantes se formen como ciudadanos a cumplir su rol como sujetos históricos a fin de que asuman compromisos y se constituyan en agentes de cambio y transformación de nuestra actual realidad social, económica, histórica, geográfica, política.

Los hechos históricos nunca suceden en el vacío, siempre están situados en un tiempo (cuándo) y un espacio (dónde). A estas coordenadas podríamos añadir una tercera: los protagonistas o sujetos del hecho (quiénes).

El sujeto histórico es la tercera coordenada de la historia. Es una coordenada muy importante pues no hay historia que no haya sido protagonizada por seres humanos y que no haya influido en ellos.

Por tanto, por sujeto histórico entendemos a los protagonistas de la historia, al quién o al quiénes hacen la historia.

El área de Ciencias Sociales busca que los estudiantes comprendan la realidad que viven, las experiencias colectivas pasadas y presentes, así como el espacio en que se desarrolla la vida en sociedad.

Reconocer los procesos de cambio en el tiempo histórico y su influencia en el momento presente, es decir, que aprendan a pensar históricamente para poder asumir la mejora de Nuestra sociedad. Esto va a permitir fortalecer el desarrollo de una conciencia crítica,solidaria y respetuosa, que les permita participar en sociedad desde el conocimiento de sus derechos y responsabilidades.

Esta área pretende que nuestros estudiantes asuman que son parte de un pasado, pero que desde el presente están construyendo su futuro. Asimismo, implica comprender que el espacio es una construcción social, en donde se relacionan las personas y que se va transformando de acuerdo a sus necesidades, por lo que es importante promover una relación armónica con el ambiente que les permita aprovechar de manera racional y respetuosa lo que ofrece la naturaleza, promoviendo el desarrollo sostenible en nuestro país y región. Igualmente comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a diferentes niveles para contribuir al desarrollo económico sostenible.